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domingo, 21 de abril de 2013

GUÍA DE APOYO PRIMERA UNIDAD- SEGUNDOS A-B-C-D-E - 2013


Colegio Don Orione
“Ave María y adelante”

Lenguaje, segundos,
 abril 2013.-

GUÍA DE APOYO DE CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD: GÉNERO NARRATIVO

Profesora: Mónica Riquelme Cuevas











CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:  GÉNERO NARRATIVO:
v   Características generales: narrador- narración en 1º- 3º persona- Modos narrativos (E.D- E.I.)- Espacio narrativo- Tiempo narrativo (172-173)
v  La rana que quería ser una rana auténtica(pág. 16)
v  El otro yo (25) - Mario Benedetti- contexto
v  Contexto de producción y recepción (73-74)
v  La última niebla (66)-Contexto (64)-  María Luisa Bombal (65)
v  El diario de Ana Frank (82) y su contexto de producción.
v  Modalización discursiva: hecho y opinión (191)
v  El Lazarillo de Tormes (165) - Argumento- Contexto
v  Géneros históricos- novela picaresca(164)
v  Variables  Lingüísticas  (80)
v  Realismo (84-85)
v  El contribuyente (173)- Ray Bradbury-  Literatura de ciencia ficción


§  MARIO BENEDETTI: Datos biográficos.
§  Mario Orlando Hardy Hamlet Brenno Benedetti Farrugia.
§  Nació en Uruguay el 14 de septiembre de 1920 y falleció en Montevideo, Uruguay el 17 mayo de 2009.
§  Fue un escritor y poeta uruguayo, integrante de la Generación del 45
§  Su prolífica producción literaria incluyó más de 80 libros, algunos de los cuales fueron traducidos a más de 20 idiomas.
§  Su extensa obra abarcó los géneros narrativos, dramáticos y poéticos. Asimismo fue autor de ensayos y su voz recitando sus poemas fue grabada en varios casetes y cds
§  Joan Manuel Serrat musicalizó varios de sus poemas en el disco El sur también existe.

CONTEXTO: El contexto (del latín contextus) es un entorno físico o de situación a partir del cual se considera un hecho.
El contexto está constituido por un conjunto de circunstancias (como el lugar y el tiempo) que ayudan a la comprensión de un mensaje.

CONTEXTO LITERARIO: Las obras literarias han sido creadas en un determinado momento histórico y en una sociedad específica y estos aspectos se pueden detectar en el texto.
Por ejemplo, si lees una obra de principios del siglo XX, probablemente no encontrarás allí televisores o computadores, pero sí puedes hallar tranvías, trenes o periódicos, pues son elementos propios de ese momento histórico. De la misma manera, si leemos un poema mapuche, por ejemplo, es probable que podamos descubrir muchas características  de esa cultura a través del texto.
ü                       Al momento histórico-cultural en que se sitúa una obra, lo denominamos contexto.
La importancia del contexto está en la posibilidad de encontrar en la literatura visiones de mundo y procesos históricos propios de una cultura y una época específicas; conocer esta información puede resultar un aporte para una interpretación más acabada del texto.

CONTEXTO DE PRODUCCIÓN

ü  Es  el  mundo social y personal que vive el autor de una obra en la cual se ven reflejados los acontecimientos políticos, económicos sociales o culturales.
ü   Este contexto nunca coincide con el del lector. Un texto literario siempre incluirá ciertas marcas que revelen su contexto.
ü  Conjunto de circunstancias en la que se inserta una obra, es decir, su situación de enunciación y también las condiciones sociales, políticas, económicas y culturales que marcan su producción.
ü  El contexto de producción de una obra está determinado por:
ü  Contexto biográfico del autor : su vida, su origen sociocultural, su profesión y educación.
ü  Contexto estético-artístico: el movimiento  artístico de la época donde se inserta o la corriente artística a la que se suscribe.
ü  Contexto ideológico: ideas políticas, religiosas o filosóficas vigentes.
ü  Contexto histórico: hitos sociales, históricos o económicos del período.


ü  CONTEXTO DE RECEPCIÓN

ü  Es el momento o realidad cultural que rodea la lectura de una obra determinada, independientemente del momento de su producción.

ü  “LA ÚLTIMA NIEBLA”

ü  Novela de María Luisa Bombal, escritora chilena .publicada en 1935 (25años)
ü  Sufre a los 8 años la muerte de su padre.- Se traslada a París.- Recibe toda su educación en Francia.
ü  A los 21 años regresa a Chile.- Comienza una relación amorosa con Eulogio Sánchez.
ü  A los 23 viaja a B. Aires, después de terminar su relación con E. Sánchez (invitada por P.Neruda)
ü  Se relaciona con intelectuales, participa en una revista, vive en pensión.
ü  A los 25 años inicia su carrera literaria: publica “La última niebla”, se casa con un artista, se separa de él en 1936.
ü  En 1938, a los 28 años, publica “La amortajada”, novela más importante.
ü  Regresa a Chile en 1940 (30 años), en 1941 es encarcelada por intento de asesinato de su ex pareja (4 meses de proceso, liberada por “demencia temporal”)
ü  En 1944 (34 años) se traslada a Estados Unidos, viviendo allí más de 20 años.
ü  Se casó con un noble francés, 20 años mayor que ella (2° matrimonio),  tuvo una hija.
ü  Adquirió el hábito de beber.
ü  Mantiene su producción literaria y trabaja para la Unesco.
ü  Después de 25 años de matrimonio, fallece su esposo (1969)
ü  En 1972 regresa a Argentina y en 1973 a Chile, su hija estudiaba en la U. de Chicago.
ü  Su salud se ve afectada por las penas sufridas y el excesivo consumo de alcohol.
ü                            Fallece a los 70 años, en Santiago,  en un hospital público.
ü  Nunca obtuvo el Premio Nacional de Literatura, para el que fue nominada en 3 oportunidades (1974, 1976 y 1978), siendo una de las más célebres escritoras de la narrativa chilena.
ü  Escritores y críticos apostaban y hacían campaña por promoverla. Pero le dieron el premio a otros escritores que contaban con el apoyo de la Academia Chilena de la Lengua, en la que la Bombal no despertaba precisamente simpatía. (situación repetida con G. Mistral y otros)

ü  CONTEXTO DE PRODUCCIÓN DE “LA ÚLTIMA NIEBLA”
ü  Es escrita en Argentina.
ü  Autora: mujer joven, 25 años.
ü  Rodeada de amigos intelectuales.
ü  Ambiente artístico: tendencias de vanguardia, influencia europea.
ü  Quiebre con el arte imitativo establecido.
ü  La escritora toma elementos surrealistas, mezcla la vigilia y el sueño (onírico)
ü  Contexto social de producción de la obra, altamente represivo de los deseos femeninos, explica en cierta forma que el encuentro ilícito entre una mujer y su amante deba ser narrado con tintes de sueño y fantasía, rodeado de la niebla de la novela.

ü  CONTEXTO DE RECEPCIÓN DE “LA ÚLTIMA NIEBLA
ü  En el momento de ser publicada la novela fue al mismo tiempo alabada por sus rasgos literarios y criticada por su temática y argumento; así mismo, las lecturas que se han realizado desde su publicación reflejan tantas perspectivas como lectores han disfrutado la obra.

ü  VANGUARDIA
ü  Serie de inquietudes artísticas que se sitúan en la “avanzadilla” cultural del momento.
ü  El vanguardismo significó uno de los momentos de mayor unidad entre los artistas europeos que se proyectaron hacia la construcción de una nueva cultura y, por tanto, de una nueva sociedad.

ü  VANGUARDISMO
ü  Estuvo formado por una gran cantidad de movimientos, cada uno de ellos con peculiaridades, intenciones y técnicas propias. Lo que tuvieron en común fue el deseo de crear un arte radicalmente nuevo y que rompiese definitivamente con el realismo.

ü  SURREALISMO
ü  Nace en Francia en torno a 1920, aunque probablemente sus mejores manifestaciones se dan en España o proceden de artistas españoles.
ü  Su creador fue André Bretón y en torno a él se formó un importante grupo de artistas que residieron en París y que durante algún tiempo siguieron fielmente los dictados de la teoría surrealista.

o    REALISMO:
o     Segunda mitad s XIX – principios s XX.
o    HITOS que marcaron el contexto de los escritores del periodo realista:

o    Revolución industrial:
o    Europa sufre profundas transformaciones económicas, culturales y sociales.
o    Trabajo manual reemplazado por máquinas. Se incrementa capacidad de producción.
o    Cambios en la sociedad: cesantía, pobreza, luchas sociales.

o    Positivismo
o    El único conocimiento auténtico es  el conocimiento científico positivo.
o    Augusto Comte: (filósofo francés) :la única fuente de conocimiento es la observación y la experiencia.
o    Lo positivo tiene como características el ser útil, cierto, preciso, constructivo y relativo.

o    Charles Darwin
o    Científico británico, Biólogo marino, publica, en 1850, “El origen de las especies” donde expone su teoría de la evolución, causando polémica.
o    Darwin intenta demostrar que:
o    Todos los seres vivos tienen una ascendencia común.
o    Las diferentes especies son resultado de la acción de la “selección natural en el tiempo”, supervivencia de la especie más fuerte.
o     
o    Frases de Charles Darwuin
o    El hombre es descendiente de un cuadrúpedo peludo, con cola, probablemente arbóreo en sus hábitos.
o    La humanidad tiende a incrementarse a una tasa más grande que sus medios de subsistencia
o    No es el más fuerte de las especies el que sobrevive, tampoco es el más inteligente el que sobrevive. Es aquel que es más adaptable al cambio.
o    En algún período en el futuro, no muy distante si es medido en siglos, las razas civilizadas de humanos casi seguramente exterminarán y reemplazarán a las razas salvajes a lo largo de todo el mundo.

Características del Realismo:
o    Reacción frente al subjetivismo del Romanticismo.
o    Intento de plasmar en las obras literarias la realidad tal como es.
o    Aplican el concepto de verosimilitud.
o    La novela es considerada la forma literaria preferida para describir la realidad.
o    La obra de arte pretende ser un reflejo fiel de la realidad.(descripción, análisis psicológico, narrador omnisciente)
o    Preocupación social, denuncia y crítica: problemas como la pobreza, explotación de los trabajadores.
o    Se adapta el lenguaje a la condición social del personaje.
o    Aparece una gran cantidad de ambientes, se incluyen clases sociales bajas, costumbristas.
o    El Idealismo romántico no da las respuestas que el ser humano busca frente a un mundo cada vez más cambiante y relativo.
o    Fines del s XIX, la ciencia y la técnica han traído progresos materiales (Rev. Industrial) y una nueva forma de entender el mundo (ciencia)

o    Arte pictórico realista
o    Jean François Millet (1841-1875) “Las espigadoras”- “El sembrador”- “El angelus”
o    Gustave Courbet (1819-1877) “La ola” - “La mujer de la ola” - “La desesperación”
o    Honoré Daumier (1808-1879) “El vagón de tercera clase”- “El levantamiento”- “Gargantúa” –
“El equilibrio europeo”

o    Literatura chilena realista
o    Alberto Blest Gana.:“Martín Rivas” (1862)
o    Baldomero Lillo.:“Subterra” (1904)“Subsole”(1907)
o    Nicomedes Guzmán: “La sangre y la esperanza”

EL DIARIO DE ANA FRANK- CONTEXTO HISTÓRICO:

ü  Ana Frank era una de cientos de miles de niños judíos que murieron en el Holocausto.
ü  Nació en Frankfurt, Alemania en 1929, y huyó con su familia a Holanda después de la toma del poder por los nazis en 1933.
ü  Mientras estuvo escondida, Ana mantuvo un diario en el cual anotaba sus miedos, esperanzas, y experiencias.
ü  Cuando los nazis invaden holanda, Miep Gies era una de las secretarias del Sr. Otto Frank. En una entrevista que se le realizó en 1998 recuerda que en la primavera de 1942, su jefe le pidió que pasara por el despacho, cuando entró, le dijo: “siéntate. Tengo algo muy importante que decirte. Una especie de secreto en realidad. Hemos pensado en ocultarnos, aquí en este edificio. ¿Estarías dispuesta a ayudarnos, a proveernos de víveres? Ella le contestó naturalmente que sí y menciona que le pareció natural porque estaba en condiciones de hacerlo.
ü  La pareja Gies ocultó a estas personas durante más de dos años en el anexo de la oficina.
ü  Para ambos la compra de una cantidad grande de alimentos era una tarea muy peligrosa, porque la gente podía sospechar.
ü  En realidad la compra excesiva de comida era la forma más evidente en la que podía quedar en evidencia alguien que ocultaba judíos.
ü  Los Frank fueron arrestados por la Gestapo y enviados al campo provisional de Westerbork. De allí, en septiembre de 1944, los nazis deportaron a los Frank y a los otros cuatro arrestados, a Auschwitz-Birkenau.
ü   En diciembre de 1944, Ana y su hermana Margot fueron transferidas al campo de concentración de Bergen-Belsen cerca de Celle, en el norte de Alemania. Murieron de tifus en marzo de 1945, un mes antes de la liberación del campo.
ü  La madre de Ana fue asesinada en Auschwitz. Solo el padre de Ana, Otto, sobrevivió la guerra. Las fuerzas soviéticas liberaron a Otto en Auschwitz en enero de 1945.
ü  El 4 de agosto de 1944 las familias fueron descubiertas y trasladadas a los campos de concentración.
ü  Miep, encuentra el diario de Ana Frank y lo guarda en un cajón del escritorio sin leerlo.
ü  Miep le entregó el diario de Ana y desde entonces, esos escritos fueron publicados en varios idiomas.
ü  Ana Frank se ha convertido en un símbolo de la promesa perdida con los niños que murieron en el Holocausto.

o    LOS GRANDES GÉNEROS LITERARIOS son: el Narrativo, el Lírico y el Dramático.
o    Los géneros históricos son subgéneros de los grandes géneros, los cuales han surgido por imitación de un modelo, es decir, de un texto que ha destacado por su genialidad y reconocimiento del público.
o    En la historia de la literatura, estos géneros aparecen y desaparecen según cambien la sensibilidad y percepción de los seres humanos en las distintas épocas.

o    GÉNEROS HISTÓRICOS

o    Dentro del género narrativo podemos distinguir la epopeya griega y renacentista, la novela de caballería, los romances, la novela mística, la novela moderna, la novela picaresca, el cuento realista, el cuento maravilloso, el cuento fantástico, la ciencia ficción.
o    En el género lírico aparece la elegía, la oda, la égloga, la canción.
o    Dentro del género dramático reconocemos la tragedia griega, la tragedia clásica francesa, el drama burgués, el autosacramental, la farsa, el teatro del absurdo, el teatro épico y otros.

o    SUBGÉNEROS O GÉNEROS HISTÓRICOS MÁS RELEVANTES EN LA NARRATIVA:

o    CIENCIA FICCIÓN: Se refiere a aquellas narraciones cuyo contenido se desarrolla en espacios imaginarios o desconocidos. Presentan mundos que se sitúan en un tiempo futuro. Utiliza el  conocimiento científico y tecnológico. Muestra una visión crítica de la sociedad contemporánea. Su finalidad es proponer un nuevo orden social, distinto a los vividos hasta nuestro presente.
o    Los temas recurrentes son: - la exploración del espacio, el viaje por el tiempo, los mundos paralelos, la presencia de seres no humanos, la instauración de una utopía política.
o    Dentro del género narrativo, la literatura de Ciencia Ficción es la que más nos acerca al futuro.
o    La Ciencia Ficción tiene sus orígenes en la literatura fantástica.
o    Entre los principales autores de Ciencia Ficción se cuentan Julio Verne, George Wells e Isaac Asimov.

o    GEORGE WELLS: se interesó por la biología, la evolución de las especies y por las consecuencias sociales de la tecnología. Escribió numerosas novelas de ficción científica: La máquina del tiempo, El hombre invisible, La guerra de los mundos, entre otras.

o    JULIO VERNE: Escritor francés, (1828-1905). Sus obras se recuerdan en gran parte por sus rasgos futuristas. De hecho, es considerado el padre de la ciencia-ficción, ya que en sus relatos se adelantó a importantes inventos, como el submarino, el helicóptero o las naves espaciales.
o    Lo más característico de su obra es la combinación de los elementos fantásticos con los datos científicos y argumentos basados en viajes increíbles.
o    En 1869 publicó su primera novela, “Cinco semanas en Globo”. Le siguieron muchísimas otras creaciones. Entre las más conocidas se cuentan “Viaje al centro de la tierra” (1864), “De la Tierra a La Luna” (1865), “Veinte mil leguas de viaje submarino” (1870), “La vuelta al mundo en ochenta días” (1873) y “Un capitán de quince años” (1878).

o    RAY BRADBURY: Estadounidense (1920). Fiel representante de este género.  Autor de "Farenheit 451" y "Crónicas marcianas", utiliza frecuentemente temas como el racismo, la guerra atómica, la censura y el uso irracional de la ciencia y de la tecnología.

o    NOVELA PICARESCA: género histórico correspondiente al género narrativo. Se caracteriza por:
o    Estar narrada en primera persona, es un relato autobiográfico.
o    Tener como protagonista a un pícaro, personaje que se mueve por el hambre, sin oficio conocido, entre cuyas actividades se cuentan las de mendigar y robar para sobrevivir.
o    Poseer carácter realista y tono satírico. No narra sucesos fantásticos. Refleja la sociedad de la época.
o    La novela "El lazarillo de Tormes", es un texto Renacentista que dio origen a la novela picaresca.


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